Osim poticanja socio-emocionalnog razvoja važnog za polazak u školu s djecom starijeg uzrasta se radi na usvajanju predčitalačkih i predmatematičkih pojmova.

Kroz svakodnevne situacije i igre uz manipuliranje predmetima i igračkama u okruženju, djeca brže uočavaju, prepoznaju i imenuju slova, riječi, brojeve, prostorne i vremenske odnose. Pri tom razvijaju suradničke odnose i uvažavaju prijedloge i mišljenja drugih.

 

 

        

 

        

 

 

 

Ksenija Novokmet i Nikolina Stanić, odgojiteljice starije skupine Košute